Финансовая грамотность с пелёнок: в нашем саду прошёл 10-й этап проекта «Мои финансы» Формирование правильного отношения к деньгам и разумному потреблению — одна из важнейших задач современного воспитания. В нашем дошкольном учреждении продолжается долгосрочный проект «Мои финансы», и на этой неделе состоялся его десятый, насыщенный событиями этап. Воспитанники в игровой и доступной форме закрепили ключевые экономические понятия.

Группа № 6 «Львята» (рук. Гурьева О.П.) превратилась в настоящий супермаркет. В рамках сюжетно-ролевой игры «Магазин» ребята примерили на себя роли покупателей и продавцов. Дети учились выбирать товары, «расплачиваться» за них игровыми деньгами, считать сдачу и, что самое важное, соотносить свои желания с игровым «бюджетом». Такие игры помогают на практике понять ценность денег и основы товарно-денежных отношений.

В группе № 10 «Пчёлки» (рук. Сарамотина Я.А.) прошла увлекательная викторина. В формате вопросов и ответов дети закрепили теоретические знания. Воспитатель в доступной форме разъяснила и систематизировала такие сложные понятия, как: Деньги — как средство обмена.  Бюджет — как план доходов и расходов. Расход — как трата средств на необходимые нужды.  Банк — как место, где хранят и приумножают сбережения. Благодаря таким разноплановым занятиям — игровой практике в «Львятах» и теоретической викторине в «Пчёлках» — наши воспитанники делают первые и самые важные шаги к финансовой осознанности. Мы учим их быть не просто потребителями, а грамотными и ответственными участниками экономических отношений в будущем.

Группа № 5 «Медвежата» (рук. Хайруллина Л. Р.) провела познавательную беседу о том, какие бывают торговые предприятия — от маленького киоска до огромного гипермаркета. А после теории, конечно, все вместе поиграли в «Магазин».

Группа № 8 «Совята» (рук. Петелина О.В.) с головой погрузились в мир экономических стратегий, познакомившись с правилами настольной игры «Миллионер». Ребята узнали, что такое инвестиции, риск и удача.

Группа № 3 «Зайчата» (рук. Белая Е. В.) также не осталась в стороне и с удовольствием приняла участие в сюжетно-ролевой игре «Магазин», отрабатывая навыки вежливого общения и счёта.

Группа № 7 «Светлячки» (рук. Евланова М.С.) совершила увлекательное «Путешествие в страну денег», где узнала об истории возникновения денег и их роли в жизни людей.

Группа № 9 «Ласточки» (рук. Замятина М. А.) помогла сказочным героям. В рамках занятия «Поможем трём поросятам построить дом» дети решали экономические задачи: как правильно рассчитать бюджет на постройку, где купить материалы выгоднее и почему нужно планировать расходы.