Воспитатель Лисьева Наталья Владимировна провела интегрированное занятие по познавательно-исследовательской деятельности для детей раннего возраста 2-3 года на тему «Зайчонок потерялся».

Для создания мотивации детей к познанию нового материала Наталья Владимировна применила педагогический прием – сюрпризный момент, дети услышали шорох и нашли зайчонка в группе. Этот момент простимулировал детей к взаимодействию, беседам и играм, а также вызвал сочувствие.

На занятии были проведены физкульминутка «Скок-поскок» и ходьба по дорожке в поисках домика зайчонка; развитие мелкой моторики за счёт действий с мелкими предметами (игра «Что любит кушать зайчонок»); ситуативно-деловое общение с детьми (беседа), что совершенствовало восприятие и речь, развитие активного словаря; развитие мышления (различие большой-маленький зайчонок/деревья/домик).

Ребята на протяжении всего занятия были активны и увлечены, а в конце нашли домик для потерявшегося зайчонка.